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            海東日?qǐng)?bào)首頁(yè)

            讓“主動(dòng)救助” 成為人們的習(xí)慣

            2016-04-06 10:07:56 來(lái)源:海東日?qǐng)?bào) 點(diǎn)擊:
            □梁家毅

            4月4日上午,廣州增城二汽103路公交車上一名患高血壓的老人發(fā)病,數(shù)十名乘客經(jīng)商議取得共識(shí),在距終點(diǎn)站4個(gè)站位置提前下車,讓出空車以便司機(jī)改道就近醫(yī)院。“沒(méi)有一個(gè)人抱怨。”乘客潘女士事后仍覺(jué)感動(dòng)。

            乘客們不嫌麻煩,主動(dòng)提前下車,為司機(jī)改道救助老人爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間,上演了感人一幕,詮釋了“助人為樂(lè)”的傳統(tǒng)美德,無(wú)疑是彌足珍貴的。

            樂(lè)于助人是我國(guó)歷來(lái)傳誦的優(yōu)良美德。但現(xiàn)代社會(huì),它又成為人們心中一種難言的痛。一邊,人們抨擊著社會(huì)人情的冷漠,呼喚社會(huì)公德回歸;另一邊老人摔倒了有人想扶卻不敢扶,想幫卻不敢?guī)?。皆因社?huì)曾流行“助人反被誣陷”的病毒,讓人害怕做好事,遇上求助者便懷疑其動(dòng)機(jī),連去年春晚小品“扶不扶”都成為金句,我們不禁發(fā)問(wèn),我們的社會(huì)怎么了,難道樂(lè)于助人的溫情已消失殆盡了嗎?

            是的,我們的社會(huì)太需要人與人之間的真情溫暖,需要無(wú)私的關(guān)愛(ài)扶助,更需要?jiǎng)e人有困難的時(shí)候,大家能主動(dòng)伸出援手,給予幫助,讓救助行動(dòng)成為一種習(xí)慣。這種習(xí)慣,這種向善的力量,來(lái)自父母的言傳身教,來(lái)自老師的傳道授業(yè),來(lái)自社會(huì)的耳濡目染,這樣的力量始終是這個(gè)社會(huì)的浩然之氣。如果每一個(gè)人都能換位思考,將心比心,那么救人其實(shí)就是救己,如果這樣的話,誰(shuí)還會(huì)看到老人摔倒、孩子跌倒、有人墜河時(shí)袖手旁觀呢?

            然,要使社會(huì)浩然之氣長(zhǎng)存,要使助人風(fēng)氣傳遞接力下去,就需要相關(guān)部門制訂各種舉措與機(jī)制保障,才可能逐步轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)久的力量,時(shí)時(shí)處處影響人們的思想,使之對(duì)道德的認(rèn)同由被動(dòng)變主動(dòng),把助人變成人們的習(xí)慣。比如,建立長(zhǎng)效機(jī)制,讓做好事的人免除后顧之憂,讓做出壯舉的英雄在流血之后避免為此衍生的煩惱而流淚;明確對(duì)樂(lè)于助人或見(jiàn)義勇為的行為,媒體有責(zé)任厚待,社會(huì)也要給予褒揚(yáng);政府部門加強(qiáng)的管理與監(jiān)督,如借助“天眼”,還助人者以清白,斬?cái)嗄承┖θ褐R借手中之權(quán)敗壞社會(huì)風(fēng)氣的可能;落實(shí)有效落實(shí)公民教育,讓良好的社會(huì)公德成為適宜愛(ài)與善生長(zhǎng)的土壤;進(jìn)一步推動(dòng)法治社會(huì)建設(shè),讓法律與道德相伴而行,成為道德的保護(hù)神等等,都很值得相關(guān)部門深思熟慮。 (來(lái)源:南方網(wǎng))

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