目前，中國正在大力建設知識產(chǎn)權(quán)強國。在戚湧看來，數(shù)字經(jīng)濟對知識產(chǎn)權(quán)提出了一些新需求。“十四五”規(guī)劃強調(diào)，要支持數(shù)字技術(shù)開源社區(qū)等創(chuàng)新聯(lián)合體發(fā)展，完善開源知識產(chǎn)權(quán)和法律體系，“除了開源，在人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、元宇宙不斷發(fā)展的web3.0時代，一些新技術(shù)都需要我們不斷加大知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、保護和運用。”

 

戚湧告訴科技日報記者，當前，要完善數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展所需的知識產(chǎn)權(quán)相關法律法規(guī)，亟須從3個方面著手，“一是在數(shù)字產(chǎn)業(yè)化領域，要考慮如何對數(shù)字新技術(shù)進行知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造和保護；二是在產(chǎn)業(yè)數(shù)字化領域，轉(zhuǎn)型升級和智改數(shù)轉(zhuǎn)等方面也將遇到很多知識產(chǎn)權(quán)保護的挑戰(zhàn)；三是在數(shù)據(jù)治理領域，如何加強數(shù)據(jù)治理和數(shù)據(jù)基礎設施建設的知識產(chǎn)權(quán)管理。”

 

創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護創(chuàng)新。WIPO中國辦事處主任劉華在開班儀式中表示，WIPO希望加強與中國的合作，用創(chuàng)新支持知識產(chǎn)權(quán)的保護，在未來的知識產(chǎn)權(quán)體系中提供更加高效、及時、精準的知識產(chǎn)權(quán)服務。

 

當前我國的知識產(chǎn)權(quán)工作正在從追求數(shù)量向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變，而知識產(chǎn)權(quán)人才是知識產(chǎn)權(quán)高質(zhì)量發(fā)展關鍵保障。

 

“知識產(chǎn)權(quán)人才是發(fā)展知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)和建設知識產(chǎn)權(quán)強國最基礎、最核心、最關鍵的要素。”國家知識產(chǎn)權(quán)局人事司一級巡視員曹紅英在講話中表示，我國高度重視知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)，新設了知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)學位、增設了知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)職稱，知識產(chǎn)權(quán)人才發(fā)展體制機制和政策環(huán)境進一步優(yōu)化，2021年全國知識產(chǎn)權(quán)人才隊伍達到了69萬人，預計2025年將超過100萬人。

 

“但我國知識產(chǎn)權(quán)人才還存在較大缺口。”戚湧表示，在發(fā)達國家，知識產(chǎn)權(quán)人才在科技人才中的占比達5%以上。據(jù)不完全統(tǒng)計，中國現(xiàn)有9100萬科技工作者，這意味著我國還需要300萬—400萬的知識產(chǎn)權(quán)人才。

 

國家科技創(chuàng)新力的根本源泉在于人，“未來的知識產(chǎn)權(quán)人才要懂科技、知法律、善經(jīng)管，還要能面對一些新的知識產(chǎn)權(quán)模式的挑戰(zhàn)。”戚湧說。

 

此期由世界知識產(chǎn)權(quán)組織和南京理工大學共同主辦的中國暑期學校，就是加強知識產(chǎn)權(quán)國際化人才培養(yǎng)、推動知識產(chǎn)權(quán)國際合作的一次生動實踐。授課講師中，有歐美發(fā)達國家和中國知識產(chǎn)權(quán)行業(yè)的頂尖專家和知名學者，他們將在兩周內(nèi)，圍繞“數(shù)字經(jīng)濟與知識產(chǎn)權(quán)”相關主題開展線上線下教學。來自中國、韓國、印度、伊朗、菲律賓、孟加拉國、烏茲別克斯坦、塔吉克斯坦等18個國家的高校學生和知識產(chǎn)權(quán)從業(yè)人員共130人參與此次學習。（記者 金 鳳）