“小馬，你寄的學(xué)習(xí)資料我收到了，非常感謝黨組織通過郵寄書本、微信轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)習(xí)資料等方式讓我們這些流動(dòng)黨員參與主題教育學(xué)習(xí)，我會(huì)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想，以優(yōu)異的成績(jī)踐行共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。”為確保流動(dòng)黨員“不漏學(xué)、不掉隊(duì)”，海東市平安區(qū)石灰窯回族鄉(xiāng)通過快遞郵寄的方式，為全鄉(xiāng)14名流動(dòng)黨員送去主題教育學(xué)習(xí)書籍、一封信、黨章、流動(dòng)黨員教育管理聯(lián)系函等資料，為在外黨員送去了“精神食糧”。

石灰窯鄉(xiāng)現(xiàn)有流動(dòng)黨員14名，其中省內(nèi)8名，省外6名。主要分布在黑龍江、河南、內(nèi)蒙古、西藏等地，分布散、流動(dòng)性大。鄉(xiāng)黨委通過建立流動(dòng)黨員微信群，與流動(dòng)黨員一個(gè)個(gè)進(jìn)行對(duì)接、登記、郵寄，向流動(dòng)黨員寄送“紅色包裹”。

祁重元是石灰窯鄉(xiāng)黎明村的一名流動(dòng)黨員。2014年，他跟隨在外務(wù)工的兒子到外地生活。為加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，他經(jīng)常利用“流動(dòng)黨員微信管理群”和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等平臺(tái)看視頻、學(xué)文章。由于常年在外，祁重元無法經(jīng)常參加黨組織活動(dòng)，但每次村黨支部的線上組織生活，他都第一時(shí)間參加。這次他收到家鄉(xiāng)寄來的“學(xué)習(xí)禮包”，便主動(dòng)聯(lián)系分享學(xué)習(xí)感悟。

今年以來，石灰窯鄉(xiāng)不斷探索流動(dòng)黨員教育管理新方法，建立“支部委員+流動(dòng)黨員”和“黨建指導(dǎo)員+流動(dòng)黨員”雙重模式，即“1+1或1+N”雙向聯(lián)系服務(wù)機(jī)制，以14名村“兩委”干部和6名黨建指導(dǎo)員作為紅色聯(lián)絡(luò)員，與流動(dòng)黨員對(duì)接聯(lián)絡(luò)，常態(tài)化開展督學(xué)，全程開展促學(xué)，引導(dǎo)他們亮身份、踐承諾。線上開設(shè)“空中課堂”，及時(shí)推送主題教育目標(biāo)任務(wù)，并組織流動(dòng)黨員開展集中學(xué)習(xí)。線下共筑“暖心家訪”，全面深入摸排流動(dòng)黨員家庭實(shí)際情況，不斷延伸黨員關(guān)心關(guān)愛觸角，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊(duì)訪，村黨支部書記帶頭訪、“兩委”成員日常訪，鼓勵(lì)動(dòng)員他們?cè)谡猩桃Y、人才引育等工作中牽線搭橋。

石灰窯鄉(xiāng)通過制定完善流動(dòng)黨員管理辦法，明確工作責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把流動(dòng)黨員教育管理納入基層黨建目標(biāo)考核體系，明確村黨組織書記第一責(zé)任人職責(zé)，從組織領(lǐng)導(dǎo)上堅(jiān)決防止流動(dòng)黨員流失。同時(shí)，加強(qiáng)精細(xì)化管理，建立流動(dòng)黨員積分制管理日常考評(píng)評(píng)價(jià)體系，對(duì)流動(dòng)黨員參加組織生活、參與志愿服務(wù)等活動(dòng)情況，進(jìn)行積分統(tǒng)計(jì)，激勵(lì)流動(dòng)黨員積極發(fā)揮先鋒模范作用。

石灰窯鄉(xiāng)黨委書記朵輝表示，將進(jìn)一步提升流動(dòng)黨員教育管理服務(wù)的精準(zhǔn)化、精細(xì)化程度，完善以督促、檢查、考核、評(píng)比、獎(jiǎng)懲為主要內(nèi)容的黨員責(zé)任目標(biāo)管理制度，全面發(fā)揮基層黨組織引領(lǐng)作用，做到黨員流動(dòng)到哪里，黨組織的管理就覆蓋到哪里，服務(wù)到哪里，將流動(dòng)黨員牢牢凝聚在黨旗下。