英國作家狄更斯曾在小說《雙城記》中寫道：“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。”如今中國提出了“中國制造2025”的戰(zhàn)略目標，正在由“工業(yè)大國”向“工業(yè)強國”轉(zhuǎn)變。在這個轉(zhuǎn)變的過程中，各行各業(yè)都蘊藏著不計其數(shù)的機會。以四川李子柒為例，作為中國網(wǎng)絡(luò)短視頻創(chuàng)作者，她參與拍攝的短視頻獲得了數(shù)以億計的觀眾關(guān)注，被評為“2019十大女性人物”。

李子柒成功地實現(xiàn)了人生逆襲，獲得了財務(wù)自由。其實在短視頻這個風口上，像李子柒這樣的內(nèi)容創(chuàng)作者還有很多。只要我們抓住機會，深耕某個領(lǐng)域，成為這個領(lǐng)域的專才，那么你也能走出人生的別樣風景。當下的這個時代充滿了機遇和挑戰(zhàn)，人人都有機會崛起，人人都有可能被淘汰。我們怎樣才能在這個時代出類拔萃，成為與眾不同的人呢？

DISC雙證班社群聯(lián)合創(chuàng)始人陳韻棋認為，人才的核心競爭力來源有兩個，一個是擁有不可取代的專業(yè)能力，一個是擁有受人歡迎的性格特質(zhì)。不管是專業(yè)能力還是性格特質(zhì)，掌握了DISC理論，隨時調(diào)整和調(diào)用，我們就可以擺脫平庸，做到真正的出眾。DISC理論是美國心理學家威廉·莫爾頓·馬斯頓博士的研究成果。DISC這四個字母分別代表著：Dominance（支配）、Influence（影響）、Steady（穩(wěn)健）、Compliance（服從）。在知識付費時代，那些善于使用DISC理論的人，將會尋找到更加適合自己的學習方式，將會進一步提升自己的學習力，從而改變自己的人生命運。

陳韻棋等最新出版的《出眾力》在介紹了風靡全球的DISC行為風格理論后，從個體成長之道、工具成就專業(yè)、打造影響力、管理者進階之道、和孩子共同成長這五個方面著手，由21位在專業(yè)領(lǐng)域建樹頗豐的權(quán)威人士進行深入闡述，切實幫助此書的讀者更好地工作和生活，變得卓爾不群。書中對知識付費、個人品牌、高效寫作、賦能社群、團隊復盤、思維導圖、告別拖拉等熱點話題進行了案例分析，對于想要擺脫平庸的讀者而言具有很高的實用價值，有助于他們成為出眾的人。

以《和孩子共同成長》為例，作者談到孩子的壞習慣主要就是拖拉、磨蹭的問題。不同性格特質(zhì)的孩子，拖拉磨蹭的原因并不相同。D特質(zhì)孩子是覺得不自由，沒有決定權(quán)。I特質(zhì)孩子是缺乏自控力。S特質(zhì)孩子是沒有目標感。C特質(zhì)孩子是害怕失敗。既然孩子拖拉、磨蹭的原因各不相同，那么我們就需要對癥下藥。譬如I特質(zhì)孩子就需要家長多關(guān)注和贊美，而C特質(zhì)孩子則需要分解目標，協(xié)助落實。最好的教育是因材施教，作者告誡我們在因材施教時，要明白“材”就是資質(zhì)，一是指學生的先天稟賦，它包括先天智力、先天氣質(zhì)、性格特點、優(yōu)勢智能和優(yōu)勢傾向等；二是指學生的后天性格，它包括行為特質(zhì)、習慣習性和生活觀念等，是在后天環(huán)境中所形成的可被直接觀察的那一部分性格特征。我們只有了解了各個孩子的種種不同，才能真正讓他們遇見更好的自己。

只要我們掌握個體成長之道，明白工具成就專業(yè)，學會打造影響力，掌握管理者進階之道，學會和孩子共同成長，那么我們也能擁有掌控力，走好人生未來的道路。