一次家訪
開啟10年“隱身”資助
12月2日，當(dāng)記者聯(lián)系到陸肖梅老師時，她剛剛下課。今年51歲的陸肖梅是昌邑市文山小學(xué)的一名英語老師，1992年從師范學(xué)校畢業(yè)后，工作已經(jīng)三十多年了。
電話里，陸肖梅的聲音很輕柔，略帶靦腆。當(dāng)記者提起她隱藏10年默默資助學(xué)生的故事時，她不停地說，這只是一件不值一提的小事。
讓這件“不值一提的小事”變成人人交口稱贊的“大事”的，是一封來自煙臺的書信。寫信的是煙臺商務(wù)職業(yè)學(xué)院的大二學(xué)生劉雅軒。劉雅軒曾是陸肖梅的學(xué)生。
陸肖梅告訴記者，2011年，劉雅軒上小學(xué)三年級的時候成了她班上的學(xué)生，“當(dāng)時這個孩子學(xué)習(xí)很刻苦，也很乖巧。”陸肖梅回憶說，資助劉雅軒是從她四年級開始的。
那年六一兒童節(jié)前夕，學(xué)校準(zhǔn)備評選“學(xué)習(xí)之星”“孝悌之星”，要求學(xué)生自我推薦。當(dāng)收到劉雅軒的自薦材料時，她細(xì)心地看到這個嬌小的女生說，自己在家要給媽媽做飯、做家務(wù)。“現(xiàn)在的孩子有幾個做家務(wù)的？再加上我注意到雅軒那段時間不太愛說話，我就想去她家里看看發(fā)生了什么事情。”正是這次家訪，開啟了陸肖梅長達(dá)10年的愛心資助。
陸肖梅告訴記者，當(dāng)她到了劉雅軒家，才知道她的媽媽不久前查出了癌癥，還是晚期。為了看病，家里已經(jīng)借了不少錢，而她的爸爸也沒有正式工作，家里經(jīng)濟(jì)情況很差。懂事的雅軒課余時間在家里做家務(wù)、照顧母親，替家里分憂。
“我當(dāng)時掏出100元錢，并決心長期資助她。”陸肖梅說，為了不傷害雅軒的自尊心，她就跟雅軒的媽媽說有個好心人想資助雅軒，并問雅軒媽媽要了一個銀行賬號。從此之后，每個月的21日，都會有100元打進(jìn)這個賬戶。
不再是自己學(xué)生
依然堅持資助
“三四年級是一個學(xué)段，等上五年級后，雅軒就到別的班去了。”陸肖梅告訴記者，她實(shí)際上只教了雅軒兩年時間，但之后她仍時不時去雅軒家里家訪，探望她的母親。
盡管她已不再是雅軒的老師，但資助卻沒有中斷，從2012年開始，直到2021年雅軒考上煙臺商務(wù)職業(yè)學(xué)院。10年來，陸肖梅每個月都定期打錢，除了每個月21日匯款100元外，遇到兒童節(jié)、春節(jié)這樣的節(jié)日，她還會多匯二三百元錢。
10年間，雅軒小學(xué)畢業(yè)了，考上初中，又考上高中。雅軒很想知道這個素未謀面的“好心人”到底是誰。她告訴記者，那段時間，她很想輟學(xué)，是好心人的幫助，讓她堅持了下來，她曾問媽媽好心人究竟是誰，媽媽告訴她，那個好心人是陸老師幫忙聯(lián)系的，只有陸老師知道。
這么多年來，劉雅軒一直想找陸老師問個究竟，她隱約感覺這個“好心人”就是她認(rèn)識的人，但她問不出口。“我的高考成績不是很理想，沒考上一個更好的大學(xué)。”劉雅軒一直希望等自己取得好成績的時候，再向老師提出心中的疑問。
今年6月，劉雅軒以出色的表現(xiàn)，連續(xù)榮獲“國家勵志獎學(xué)金”“國家助學(xué)金”以及學(xué)校的“三等獎學(xué)金”。獲獎后，她第一個念頭就是要告訴陸老師，并提出要面見默默資助了她10年的“好心人”，在她一遍遍請求下，陸老師告訴了她真相，原來那個“好心人”就是陸老師本人。
一封感謝信
揭開10年資助故事
原來，為了不讓劉雅軒傷了自尊心，陸肖梅一直以丈夫的名字給雅軒媽媽提供的賬號匯款。得知真相的雅軒十分感動，于是提起筆寫下了一封信。
回憶起當(dāng)年剛進(jìn)到陸老師班里的情形，雅軒說陸老師教學(xué)很嚴(yán)格，但生活上對學(xué)生很關(guān)心，與其說她是班主任，不如說她是所有學(xué)生的媽媽。媽媽患病的那段時間，家里借了很多錢。媽媽失去了勞動能力，因?yàn)闆]錢，她穿的是親戚家姐姐倒下來的舊衣服，頓頓吃的是自己種的大白菜，寫字用的本子也是舅舅上學(xué)時剩下的。如果不是陸老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了她的變化，又細(xì)心地去她家里家訪，鼓勵她、資助她，也許她就沒有今天。而為了保護(hù)她的自尊心，陸老師更是“隱身”資助10年之久，怎能不讓人感動呢？
劉雅軒告訴記者，她現(xiàn)在可以照顧家里了，因?yàn)橛辛霜剬W(xué)金上學(xué)也不成問題，現(xiàn)在媽媽被照顧得很好，狀態(tài)也不錯。自己能有今天的生活和收獲，都要感謝陸老師這些年來的教導(dǎo)與陪伴，“我知道自己不是陸老師最聰明最優(yōu)秀的學(xué)生，但陸老師是我心中最好的老師，是我心中永遠(yuǎn)的陸媽媽！”
當(dāng)雅軒的這封信寄到文山小學(xué)后，這個埋藏的愛心故事被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知，然后才得以被更多人知道。
文山小學(xué)校長李賜宗說，他看到劉雅軒同學(xué)的來信后，仔細(xì)讀了好幾遍，內(nèi)心感到非常欣慰。在陸肖梅老師的資助下，劉雅軒同學(xué)學(xué)業(yè)有成，不忘師恩，倡導(dǎo)了社會正能量，同時他也為文山小學(xué)有這樣默默奉獻(xiàn)的好老師而感動，希望這份感動能感染更多的人。
