2018年，原本在省教育廳直屬中職學(xué)校工作的孫志強(qiáng)來(lái)到海東市循化撒拉族自治縣文都藏族鄉(xiāng)拉代村開(kāi)始擔(dān)任“第一書(shū)記”。如今，幾年時(shí)間過(guò)去，孫志強(qiáng)將教育元素融入精準(zhǔn)扶貧和脫貧攻堅(jiān)的任務(wù)中，讓教育扶貧新模式在拉代村落地生根。

“扶貧先扶志、治貧先治愚”，教育扶貧被賦予了“阻斷貧困代際傳遞”的重要使命。多年來(lái)，孫志強(qiáng)和駐村工作隊(duì)員利用村民大會(huì)、村口喇叭、走村串戶等方式，把教育扶貧政策宣傳到戶到人，讓村民知道義務(wù)教育有“兩免一補(bǔ)”、上中職學(xué)校和大學(xué)有助學(xué)金等一系列惠民政策。如今，拉代村學(xué)齡兒童全部上了學(xué)前班和小學(xué)。

孫志強(qiáng)和駐村工作隊(duì)員還圍繞“精準(zhǔn)”二字在幫扶上下功夫，積極聯(lián)系中國(guó)關(guān)心下一代委員會(huì)、省教育廳、揚(yáng)帆公益基金等單位和企業(yè)，在村內(nèi)開(kāi)展貧困學(xué)生資助、愛(ài)心助學(xué)、送教下鄉(xiāng)，組織學(xué)生到省圖書(shū)館、博物館參觀交流。

解決了孩子的讀書(shū)問(wèn)題，如何為拉代村的村民搭建起就業(yè)橋梁成了孫志強(qiáng)心中的一件大事。由于拉代村海拔高，信息閉塞，村民的平均文化程度較低，特別是“70”前的村民大部分不識(shí)字，與人交流都用藏語(yǔ)，較少與外界接觸。孫志強(qiáng)告訴記者，如果不提高村民的語(yǔ)言溝通能力，拉代村的村民就無(wú)法與人交流，無(wú)法外出打工。對(duì)此，孫志強(qiáng)聯(lián)系省教育廳語(yǔ)言工作處，在村里開(kāi)展了為期6天的普通話推廣活動(dòng)，并對(duì)普通話提升快的村民進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)村民學(xué)普通話、講普通話。同時(shí)邀請(qǐng)西寧市中莊小學(xué)的老師在村里開(kāi)展了兩次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，村民們能用普通話進(jìn)行日常用語(yǔ)交流，大大提升了外出打工的積極性。近年來(lái)，村里外出打工的人越來(lái)越多，外出務(wù)工人員年均收入達(dá)到四千元。

與此同時(shí)，孫志強(qiáng)還在省教育廳的幫助下，聯(lián)系省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)老師，多次與縣農(nóng)牧局協(xié)調(diào)溝通，到村里開(kāi)展電工、焊工、烹飪、挖掘機(jī)、養(yǎng)殖業(yè)和編織等農(nóng)村實(shí)用專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。組織貧困戶到縣農(nóng)牧局進(jìn)行新型職業(yè)農(nóng)民技能培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，大大增加了村民的收入，村里也涌現(xiàn)出了不少帶頭致富的能手。“貧困戶東智在鄉(xiāng)政府街道上開(kāi)起了飯館，年收入上萬(wàn)元。養(yǎng)殖能手普華杰家的牛存欄42頭，去年被循化縣評(píng)為致富能手，獎(jiǎng)勵(lì)了15000元。”孫志強(qiáng)告訴記者。

涓流共匯，足以成江河；綿力齊聚，定能眾志成城。在這幾年的脫貧攻堅(jiān)中，孫志強(qiáng)用自己的綿薄之力，讓這個(gè)原本在大山深處的貧困村變了模樣，讓優(yōu)質(zhì)的教育資源在這里落地生根、遍地開(kāi)花。村民們也翹首期盼，盼望搭乘教育扶貧的快車，實(shí)現(xiàn)更多人脫貧致富。