□本報記者 賈麗娜 攝影報道

在機(jī)器人室里，他反復(fù)推敲，不斷優(yōu)化，不停拆裝；在圖書室里，他飽覽群書，以一顆新時代少年之心，用盡全力去熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，探索世界，思考人生。在海東市互助土族自治縣第一中學(xué)，有一個個子高高十分挺拔、皮膚略顯黝黑、文質(zhì)彬彬的藏族男孩，他就是六正陽，高三21班一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

為了提高自身各方面的素養(yǎng)，六正陽除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固掌握課本知識，還會閱讀很多課外書籍來提升自己，廣泛的閱讀開闊了視野的同時，也提高了他的寫作水平，同時他還以尋求自身多方面發(fā)展為目標(biāo)進(jìn)行各式的社會實踐。

在擁有學(xué)習(xí)優(yōu)勢的同時，極高的動手能力也讓他多才的閃光點增色不少。從小就喜歡玩具和拼裝的六正陽在進(jìn)入互助一中后有機(jī)會進(jìn)入學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)中學(xué)習(xí)機(jī)器人設(shè)計、組裝和編程的相關(guān)知識，并能及時展現(xiàn)出成果。

2020年12月，青海省第十屆中小學(xué)生機(jī)器人競賽暨第三屆創(chuàng)新設(shè)計大賽中，六正陽榮獲“太空天梯挑戰(zhàn)賽”冠軍，并獲得中學(xué)組“創(chuàng)意賽”三等獎。在校期間，六正陽還多次在互助一中校報上發(fā)表文章。

隨著記者對六正陽的進(jìn)一步采訪得知，父母對他的影響也是非常深遠(yuǎn)。他的父親是教師，母親是醫(yī)生。從他記事起，父母從來沒有吵過架，不管遇到什么事情，他的父母都會一起商量，一起解決。他認(rèn)為，家庭的和睦對他的健康成長產(chǎn)生了至關(guān)重要的作用。說起對他的教育問題，他的父母也一致認(rèn)為，以培養(yǎng)興趣來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情是至關(guān)重要的，這也對他科學(xué)思維模式的培養(yǎng)有很關(guān)鍵的引導(dǎo)作用。并且，他的父母會在課余生活中給他補(bǔ)充很多相關(guān)的知識。

“還記得小學(xué)的時候他買過一個零件總數(shù)超過1000件的樂高法拉利跑車模型，里面的零件本來是分類成十幾個小零件包裝在一起的，每一個小包都對應(yīng)跑車模型不同區(qū)域進(jìn)行拼裝。但是拆包裝的時候由于太興奮，他就把所有零件包全部拆開混在一起了，拆完之后才意識到自己干了一件傻事。”六正陽回憶起當(dāng)時的自己笑著說道，樂高是全世界最耐玩的玩具之一，同樣的零件有千變?nèi)f化的組裝方法，拼樂高的過程可以最大程度地發(fā)揮一個人的想象力。“樂高對于我幼年時期思維模式的培養(yǎng)有決定性的作用，也讓我的創(chuàng)新實踐能力提高了不少。”劉正陽說。

除了喜歡拼樂高，六正陽還有一個比較小眾的愛好就是制作蝴蝶標(biāo)本，“很多時候都是捕捉我們海東本土的蝴蝶作為材料，雖然說工具和制作工藝都不太成熟，但也樂在其中。”六正陽打趣地說道，他的標(biāo)本制作非常簡單，將蝴蝶用針、牙簽做好固定，準(zhǔn)備一個透明的盒子，再扯兩張字帖上的描摹紙就可制作出一個簡易的蝴蝶標(biāo)本。

記者通過走訪發(fā)現(xiàn)，互助一中在課余時間內(nèi)還設(shè)立了豐富的社團(tuán)種類，有羽毛球社團(tuán)、足球社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)……而六正陽就是機(jī)器人社團(tuán)的種子選手之一。進(jìn)入社團(tuán)后，六正陽發(fā)現(xiàn)，原來拼樂高還可以通過電子設(shè)備和程序操控的配合，讓手里的樂高“動”起來，完成很多復(fù)雜的路線和動作。“樂高社團(tuán)讓我接觸了入門的編程知識，學(xué)會了更多以齒輪為基礎(chǔ)的機(jī)械構(gòu)造，讓我有機(jī)會代表學(xué)校參加省級的機(jī)器人大賽，也讓我有機(jī)會和很多志同道合的人相互交流、合作。”六正陽告訴記者，不僅如此，樂高還為他的學(xué)習(xí)生活添加了很多趣味，開拓了他的眼界和邏輯思維，即將步入高考的他，經(jīng)常會利用樂高拼成的模型去研究一些物理或數(shù)學(xué)問題，增加了許多互動性的同時，讓他感受到了不一樣的興趣和思考，也讓他學(xué)會了在玩中學(xué)、在學(xué)中玩的方式。

在校期間，成績優(yōu)秀且愛好廣泛的他，不論是在老師的眼里還是同學(xué)的口中都得到一致好評。記者了解到，2023年2月，恢復(fù)線下教學(xué)后，海東各高中就聯(lián)合開展了高三第一次模擬考試，六正陽也在這次考試中獲得了海東第一的好成績，“當(dāng)時得知自己的成績后，第一反應(yīng)是驚訝，之后更多的是感到無比欣慰。”六正陽回憶道，由于疫情原因，高三第一學(xué)期的學(xué)習(xí)是通過線上教學(xué)的方式進(jìn)行的，這一下子就打亂了他的學(xué)習(xí)計劃和節(jié)奏，之前一直穩(wěn)居年級前三的成績，也開始出現(xiàn)了下滑的趨勢，這也讓他不得不審視自己成績不穩(wěn)定的原因，及時對自己的學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行了調(diào)整。“恢復(fù)線下教學(xué)的第一次考試中就取得如此優(yōu)異的成績，是對自己線上教學(xué)期間學(xué)習(xí)狀況的充分肯定，也在很大程度上為我接下來備戰(zhàn)高考提供了滿滿的動力。”六正陽說。

說到學(xué)習(xí)，六正陽有一套適用于自己的學(xué)習(xí)計劃，并針對不同學(xué)科分別制訂了有側(cè)重性的學(xué)習(xí)計劃。他說，在總復(fù)習(xí)期間會根據(jù)自身對學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握的情況、學(xué)科的難易程度等來分配自己的時間和精力，學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)時間的長短也至關(guān)重要，他始終覺得學(xué)習(xí)并不是一味的長時間刷題練題就能取得理想的成績，雖然高三的學(xué)習(xí)壓力非常大，但是也不能忽視休息和課外內(nèi)容的拓展，否則更容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的降低。

不僅如此，六正陽在校期間也會積極幫助同學(xué)，找到適用于他們的學(xué)習(xí)方法，“同班同學(xué)也經(jīng)常會和我探討學(xué)習(xí)方面的問題，不管是數(shù)學(xué)還是物理，只要是我知道的，我都會用自己的解題思路跟同學(xué)們分析探討，及時為他們解疑答惑；除此之外，有時候我也會擔(dān)任情緒開導(dǎo)員，為班上的同學(xué)調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力。”六正陽堅定地說，在最終的沖刺階段中，他也會繼續(xù)按照自己的計劃走，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，秉承著不懈怠不放松的態(tài)度，保持良好的狀態(tài)，爭取在高考中考出一個滿意的成績。