她的歌聲賽過(guò)百靈鳥(niǎo)，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，在青海大地激情回蕩，成為青海音樂(lè)人的夢(mèng)想，更成為故鄉(xiāng)海東的驕傲。

2020年，在新冠肺炎疫情防控期間，羅秀紅的一曲《把最硬的鱗給你》紅遍了大江南北，在高原古城西寧影響頗大。在疫情防控中，她的家庭也被評(píng)為“疫情防控最美家庭”。當(dāng)朋友們當(dāng)面祝賀的時(shí)候，羅秀紅很平靜，完全沒(méi)有問(wèn)鼎大獎(jiǎng)的那種欣喜。因?yàn)樵谝魳?lè)方面的收獲和成就，對(duì)于執(zhí)著于音樂(lè)教育教學(xué)事業(yè)的她來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為家常便飯……

從平安古城這個(gè)小山村一路走來(lái)，羅秀紅在音樂(lè)的道路上經(jīng)歷了哪些心路歷程？

那個(gè)酷愛(ài)唱歌的 女孩長(zhǎng)大了

羅秀紅出生于青海省海東市平安區(qū)古城回族鄉(xiāng)古城村，從青海師范大學(xué)音樂(lè)系畢業(yè)后，先在海東市平安區(qū)第一小學(xué)任教，后作為優(yōu)秀音樂(lè)教師被引進(jìn)至省城西寧市虎臺(tái)中學(xué)任教。30余年來(lái)，她在音樂(lè)教師基本功大賽及省內(nèi)外聲樂(lè)大賽中屢屢獲獎(jiǎng)。

說(shuō)起自己的音樂(lè)生涯及夢(mèng)想，羅秀紅的記憶非常深刻。羅秀紅說(shuō)，她從小喜歡唱歌，天生一副好嗓子。父親是一名老中醫(yī)，閑暇之余，唱歌彈琴就是他的詩(shī)與遠(yuǎn)方。羅秀紅有兩個(gè)哥哥、兩個(gè)姐姐，她們都酷愛(ài)藝術(shù)。值得一提的是，羅秀紅的兩個(gè)哥哥，都天生一副好嗓子，尤其是二哥，大學(xué)畢業(yè)后成為青海省藝術(shù)學(xué)校的音樂(lè)教師。在家人的影響下，愛(ài)唱歌的羅秀紅打小就有當(dāng)音樂(lè)教師的夢(mèng)想。

羅秀紅小時(shí)候長(zhǎng)得很討人喜歡，二哥經(jīng)常逗她玩，唱歌給她聽(tīng)。一首歌哥哥只要唱兩遍，她就能完整地唱出來(lái)。有一天，二哥給她唱了一首《撿到一分錢(qián)》，孰料聽(tīng)了兩遍，只有七八歲的羅秀紅就立馬唱了出來(lái)。在之后的日子里，一有時(shí)間，羅秀紅就纏著哥哥學(xué)唱歌。隨著時(shí)間的推移，羅秀紅在學(xué)校里嶄露頭角，成為廣為人知的校園歌手。

晨曦蒙蒙，流水潺潺；晚霞燦燦，楊柳依依。湟水河畔，蕩漾著《牡丹之歌》《紅星照我去戰(zhàn)斗》《十五的月亮》……一個(gè)靦腆質(zhì)樸的，扎著馬尾小辮的農(nóng)家女孩在勤奮練唱，頗具歌星韻味的唱腔常常引得路人駐足聆聽(tīng)。

為了夢(mèng)想，她勤學(xué)苦練；為了追求，她孜孜不倦。1992年，懷揣音樂(lè)夢(mèng)想的羅秀紅如愿考上了青海師范大學(xué)藝術(shù)系音樂(lè)班。大學(xué)的音樂(lè)教育，更加系統(tǒng)化和專業(yè)化。在大學(xué)里，她有幸遇到了一位德高望重的聲樂(lè)老師——晁元清。在晁元清老師的悉心指導(dǎo)下，羅秀紅扎實(shí)地學(xué)習(xí)了聲樂(lè)知識(shí)和技巧。四年的大學(xué)生涯，羅秀紅一絲不茍的學(xué)習(xí)精神感動(dòng)了老師，也鼓舞了同學(xué)。

在一次比賽中，省歌劇院的臺(tái)柱子崔麗青老師點(diǎn)評(píng)時(shí)，對(duì)羅秀紅扎實(shí)的基本功底大加贊賞，并親自輔導(dǎo)她的原唱歌劇《黃水謠》。在老師的悉心教誨下，經(jīng)過(guò)一年多的勤學(xué)苦練，她熟練掌握了“花腔”這個(gè)高難度的表演藝術(shù)技巧，并得到了歌唱專家和老師們的高度評(píng)價(jià)。

有夢(mèng)想才能展翅高飛

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴，我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”也許，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹確定是最炫目的，浴火過(guò)后的鳳凰，才會(huì)更華麗地展翅飛翔。

1995年大學(xué)畢業(yè)以后，羅秀紅分配到平安縣第一小學(xué)（現(xiàn)為海東市平安區(qū)第一小學(xué)），終于實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名音樂(lè)教師的夢(mèng)想。

但在藝術(shù)道路上，羅秀紅并沒(méi)有靠著自己那點(diǎn)音樂(lè)底子吃老本，她越向?qū)I(yè)音樂(lè)靠近，就越覺(jué)得自己還存在很多不足。以唱歌為例，除了講究呼吸、氣息的支持與供應(yīng)外，咬字吐字也是非常重要的。作為一名地地道道的青海人，受方言的影響，必然會(huì)影響唱歌的效果。為此，羅秀紅明白了必須從普通話入手，徹底糾正發(fā)音不準(zhǔn)確的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)刻苦努力，羅秀紅的普通話達(dá)到了國(guó)家語(yǔ)委規(guī)定的二甲水平，讓自己的聲樂(lè)水平又獲得了一些突破。

在羅秀紅的記憶深處，第一次的演出是刻骨銘心的。那是1997年6月24日晚上，她參加演出歌伴舞《春天的故事》。一曲《春天的故事》博得觀眾的一致好評(píng)。也正是那次演唱，使她有了到平安縣一中（現(xiàn)平安區(qū)一中）任教的機(jī)會(huì)。

1999年8月，羅秀紅被調(diào)到平安縣一中任教，但她并沒(méi)有因此而滿足，仍以滿腔熱情和堅(jiān)韌毅力刻苦鉆研歌曲、歌劇、民間舞蹈、民間曲藝、花兒演唱等表演藝術(shù)和演唱技巧，并將其應(yīng)用在課堂教學(xué)中，以清唱的形式唱給學(xué)生們聽(tīng)，學(xué)生中流傳著一句話，“老師唱歌不用話筒，聲音也很亮”的說(shuō)法。

工作之余，羅秀紅還經(jīng)常被一些單位邀請(qǐng)去教歌曲創(chuàng)作，也經(jīng)常被周邊的農(nóng)村村委會(huì)邀請(qǐng)去排節(jié)目。那段時(shí)間，因?yàn)榘滋齑迕褚獎(jiǎng)趧?dòng)，只能晚上排練，熬夜到深夜12點(diǎn)是常事。

有一次，羅秀紅太勞累了，身心疲憊，排練時(shí)感冒了，很?chē)?yán)重，就住在村民家打吊針吃藥，依然堅(jiān)持排練。

機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。為了更好地勝任音樂(lè)教學(xué)工作，1999年，羅秀紅經(jīng)過(guò)不懈努力和對(duì)音樂(lè)專業(yè)的鉆研，獲得了青海師范大學(xué)專升本深造的機(jī)會(huì)。那時(shí)的她得到了拜青海著名的女高音歌唱家張蓮葵為師的機(jī)會(huì)。

在張蓮葵老師的悉心教導(dǎo)下，羅秀紅的聲樂(lè)與演唱技法得到了很大的提高。比如，如何用心去唱歌？如何提高吐字咬字的技巧？最重要的是，在張蓮葵老師身上，羅秀紅學(xué)到了對(duì)專業(yè)的執(zhí)著與追求精神。而這種精神成為她在專業(yè)深造與提升的不懈動(dòng)力。

為了自我歷練，羅秀紅在2013年的8月，經(jīng)人介紹，遠(yuǎn)赴上海拜梅門(mén)弟子周燕萍為師。

提起周燕萍老師，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。她是上海東燕文化傳播有限公司總經(jīng)理、徐匯燕萍京劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、著名京劇表演藝術(shù)家梅葆玖先生的弟子，同時(shí)還是上海戲劇家協(xié)會(huì)會(huì)員、上海市演藝工作者聯(lián)合會(huì)理事。“在周老師門(mén)下學(xué)藝的日子里，老師常講的一句話，給我留下了難以磨滅的記憶。”羅秀紅告訴記者，那時(shí)候老師常說(shuō)，“秀紅，唱京劇氣息很重要，出聲時(shí)，腰周?chē)鷼庀⒕拖翊驖M了氣的氣球鼓鼓的，然后在上面扎一個(gè)小眼，聲在氣上均勻吐出，聲音要集中，不能散……”

回到西寧后，羅秀紅再度拜青海著名京劇表演藝術(shù)家王萍為師。在各位老師們的傾心點(diǎn)撥下，羅秀紅的眼界開(kāi)闊了，聲樂(lè)專業(yè)的學(xué)習(xí)也突飛猛進(jìn)，逐漸形成了自己的演唱風(fēng)格。

有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)。作為一名音樂(lè)教師，作為一名音樂(lè)人，羅秀紅是幸福的。對(duì)于小有名氣的羅秀紅，西寧市教育局向她拋出了橄欖枝。2002年，她走進(jìn)西寧市第二十二中學(xué)任教。之后在西寧市世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校任幼兒學(xué)前專業(yè)音樂(lè)和舞蹈老師，2015年走進(jìn)西寧虎臺(tái)中學(xué)任教至今。

音樂(lè)路上的追夢(mèng)人

“作為一名音樂(lè)人，作為一名音樂(lè)教師，把自己所學(xué)的藝術(shù)知識(shí)融入教育教學(xué)工作中，從而發(fā)揮美育教育功能，這才是音樂(lè)教師永不褪色的一面旗幟。”在音樂(lè)教育教學(xué)中，羅秀紅內(nèi)心深處的藝術(shù)使命感愈發(fā)強(qiáng)烈。

談到當(dāng)下的中小學(xué)音樂(lè)教育，羅秀紅覺(jué)得，作為一個(gè)學(xué)音樂(lè)的人，可以把專業(yè)知識(shí)教給對(duì)音樂(lè)感興趣的人，或?yàn)闊釔?ài)音樂(lè)的人提供專業(yè)的指導(dǎo)，幫助他把音樂(lè)分享出去。“所以這幾年我一直奔波在學(xué)藝與提升的路上，就是想讓廣大學(xué)生得到更好的美育教育，讓廣大學(xué)生對(duì)音樂(lè)有更多接觸、學(xué)習(xí)和自我提升的機(jī)會(huì)，拓寬音樂(lè)知識(shí)面。”羅秀紅說(shuō)。

甘于奉獻(xiàn)寫(xiě)人生，丹心熱血沃新花。為了夢(mèng)想，她勤學(xué)苦練；為了追求，她孜孜不倦。有付出就有回報(bào)，羅秀紅這些年也獲得了不少榮譽(yù)，在參加青海省宣傳部、青海省教育廳、文化廳主辦的第三屆“魅力校園”才藝大賽中榮獲教師組二等獎(jiǎng)，2014年被西寧市人民政府評(píng)為教學(xué)能手，2021年參加第三屆全國(guó)聲樂(lè)展演榮獲專業(yè)組銀獎(jiǎng)……為了孩子們的夢(mèng)想，為了音樂(lè)教育事業(yè)，羅秀紅不知疲倦地走在追夢(mèng)音樂(lè)的夢(mèng)園里，彰顯了一位音樂(lè)人，一位音樂(lè)教育工作者普通而不平凡的風(fēng)釆。