她沒有歲月留痕的滄桑沉淀，卻能讓人感受到厚重的文化底蘊。
她沒有百年老校的歷史積韻，卻處處閃耀著創(chuàng)新與智慧的光芒。
她是孕育理想的搖籃，更是培養(yǎng)未來能工巧匠的熱土。
她，就是海東市首所大學——青海高等職業(yè)技術學院。五年來，學院基于“質量立校，人才強校，特色興校”辦學理念，通過培育特色專業(yè)、強化師資力量、開展學生競技大賽等舉措，逐漸成為社會認可、人民滿意、黨和國家放心的學校，名揚全省。
參加中國大學生籃球聯(lián)賽
專業(yè)設置緊貼市場需求
特色專業(yè)不僅是高職院校主動、靈活適應社會人才培養(yǎng)的重要途徑，也是高職院校發(fā)展的有力支撐和確保人才質量的關鍵環(huán)節(jié)，更是一所高職院校內(nèi)涵發(fā)展的品牌和靈魂。
作為海東市首所大學，青海高等職業(yè)技術學院建校之初，為了設置合理的專業(yè)，學校組成聯(lián)合調研組，深入全市企業(yè)、政府等地進行了走訪和問卷調查，對所設置專業(yè)進行了分析研判。
目前，高職開設有物流管理、商務管理、材料成型與控制技術、農(nóng)產(chǎn)品加工與質量檢測、社區(qū)服務與管理、學前教育、汽車維修與檢測、旅游管理、老年服務與管理、互聯(lián)網(wǎng)金融等17個專業(yè)。其中材料成型與控制技術為國家創(chuàng)新發(fā)展計劃骨干建設專業(yè)，物流管理、商務管理專業(yè)為省級優(yōu)勢特色專業(yè)。中職學校開設有學前教育、美容美發(fā)等11個專業(yè)，中高職專業(yè)契合度達80%。
“根據(jù)社會需求設置專業(yè)，我們不斷優(yōu)化專業(yè)布局，高度重視現(xiàn)有專業(yè)建設，制定專業(yè)學科建設規(guī)劃，吸收行業(yè)企業(yè)專家參與，進一步完善人才培養(yǎng)方案，明確專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格和培養(yǎng)目標。同時，堅持專業(yè)內(nèi)涵建設，慎重考慮專業(yè)設置問題，不盲目開設新專業(yè)。”青海高等職業(yè)技術學院院長李生榮說。
據(jù)李生榮介紹，學院堅持把學歷證書與職業(yè)技能等級證書結合起來，探索實施“1+X”證書制度，先在機電工程系、教育系、現(xiàn)代服務系試點，2019年共有297名學生分別考取高級電工、高級焊工、中級烹調工和中級保育員證書。
五年來，學院根據(jù)自己的實際，確立自身的辦學特點和辦學風格，遵循中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，面向本地支柱產(chǎn)業(yè)，為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)技能，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，在生產(chǎn)、管理、服務第一線的中等實用技能型人才方面走出了一條特色之路。
參加沙盤模擬經(jīng)營大賽學生合影
強化師資提教學水平
在第六屆全國高校廉政文化作品征集暨廉潔教育系列活動中，學院蘇建功老師作品《贈曾志》排名第14位，被評為優(yōu)秀作品，青海省高校僅一人獲此榮譽；獲得2017年青海省職業(yè)院校信息化教學大賽一等獎3項；在第七屆全省高校輔導員職業(yè)能力大賽省級決賽中，學院參賽選手吳靚雪和韓艷玲老師喜獲三等獎；學院教師婁振洋榮獲2018年度青海省高校青年教師教學競賽三等獎……一分耕耘，一分收獲，五年來學院教師隊伍取得了豐碩的成果。
“教師的專業(yè)素養(yǎng)決定了學生的職業(yè)發(fā)展。抓住了師資，就抓住了人才培養(yǎng)的‘牛鼻子’。”青海高等職業(yè)技術學院黨委書記郭海云對記者說。學校多措并舉，提升教師隊伍的整體水平，讓越來越多的教師獲得全面發(fā)展。
目前，學院現(xiàn)有教職工360多人，其中，在編教職工283人，有副高以上職稱教師55人，入選第二批青海省“高端創(chuàng)新人才千人計劃”拔尖人才2人。高職教師中具有研究生以上學歷77人，占高職部教師總數(shù)的43.3%。主編或參與編寫教材15部，其中，高等職業(yè)教育規(guī)劃教材1部，“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材1部。獲得國家授權專利2項。
為加強師資隊伍建設，學院著力提高教學管理人員的綜合素質，堅持不懈地規(guī)范教學管理行為，推動教學常規(guī)工作的進一步科學化、規(guī)范化和日程化。不斷強化“管理育人、服務育人”意識，促進教學管理人員改進工作作風和工作方法，提高工作效率。切實加強教學管理人員之間的溝通與聯(lián)系，適時召開經(jīng)驗交流會，提高教學管理人員的業(yè)務水平。
在教學管理制度方面，學院發(fā)布了《青海高等職業(yè)技術學院學籍管理規(guī)定（試行）》《青海高等職業(yè)技術學院制（修）訂人才培養(yǎng)方案的意見（試行）》等教學管理制度。同時，堅持“有章可循、有章必循、循則必嚴、嚴而有度”的原則規(guī)范教學工作，堅持一手抓制度建設，一手抓制度落實。
針對學院部分教師對學生思想教育重視不夠，缺乏教書育人責任意識；上課照本宣科、教學方法死板，缺乏與學生互動等問題，學院從師德建設、管理制度建設和管理落實，加強教師愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、教書育人、為人師表的職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)教師樹立高等職業(yè)教育的強烈事業(yè)性、對人才培養(yǎng)的高度責任心和對全體學生的真誠愛心。
據(jù)了解，建校之初，學院經(jīng)市政府同意，從市外公開引進4名緊缺專業(yè)人才和5名碩士研究生，并于2016年面向全國公開招聘了38名碩士研究生。“近幾年引進的這些緊缺人才年輕有活力，專業(yè)結構合理，有很好的理論基礎和研究能力，在教學研究工作中表現(xiàn)突出。”李生榮說。
頂崗實習動員大會
競技大賽促學生成長
2017年7月，學院機械工程系作品《無線超聲波測距系統(tǒng)》在青海省第六屆大學生電子設計大賽高職組中獲得一等獎，取得了學院技能大賽上的突破。
2017年8月，在第七屆“中國體育彩票杯”環(huán)青海湖大學生公路自行車賽中，首次參賽的學院“望天闕”車隊可謂是環(huán)湖賽中的一匹黑馬，車隊在不到幾個月的訓練后首次參加環(huán)湖賽，與來自全國各高校的職業(yè)車隊同場競技，并取得了團體第五名的好成績。
2018年4月，在青海省大學生足球聯(lián)賽暨中國大學生校園足球聯(lián)賽(青海賽區(qū))選拔賽中，經(jīng)過激烈比賽，學院足球隊榮獲大學生校園足球聯(lián)賽高職組第三名的好成績。
在第十五屆全國大學生沙盤模擬經(jīng)營大賽（青海賽區(qū)），學院財經(jīng)商貿(mào)系商務管理專業(yè)10名學生參加了比賽。經(jīng)過的比賽，學院一支代表隊最終取得第七名的優(yōu)異成績。
……
近年來，學院獲得青海省大學生電子設計競賽高職組一等獎1項，青海省輔導員技能大賽獎6項，青海省大學生校園心理劇大賽，2017第七屆環(huán)青海湖大學生公路自行車賽優(yōu)秀組織獎，2019第九屆環(huán)青海湖大學生公路自行車賽團體第七名，青海省第十五屆大學生運動會籃球項目暨第二十屆CUBA二級聯(lián)賽女籃冠軍等獎項35項。
如今，以賽促訓、賽訓結合逐漸成為學院培養(yǎng)人才的必要手段之一，大賽帶來的良好的反饋和收益也開始逐步顯現(xiàn)，學生們參加各種競賽變得特別踴躍，同學們展現(xiàn)出來前所未有的努力和奮進，使“以賽促教、以賽促學、以賽促練”的教育教學改革理念得到了更好的貫徹，教育教學水平全面提升，人才培養(yǎng)質量得到了企業(yè)的廣泛認可，競技大賽使學生的就業(yè)發(fā)展之路越走越寬。
