走進海東市樂都區(qū)任何一所學校，無論是走廊、教室，還是操場、花園，都被注入了文明的印記和色彩：校園內，社會主義核心價值觀及文明校園、文明城市相關內容的展板和標語醒目了然；教室、操場、樓梯、校園綠化帶等公共場所文明創(chuàng)建宣傳海報隨處可見；走進教室，窗明幾凈，教室內物品擺放整齊……

自創(chuàng)建文明城市工作開展以來，海東市樂都區(qū)教育系統(tǒng)上下緊追創(chuàng)建全國文明城市的腳步從未停歇，每一位教育工作者、每一位學生和家長都成為了創(chuàng)城工作的實踐者和受益者。

自制標語重創(chuàng)建

創(chuàng)城從學生抓起

近日，記者走進樂都區(qū)水磨營中心學校，干凈整潔的校園內，社會主義核心價值觀宣傳語隨處可見，“富強、 民主、文明、和諧……”的朗朗誦讀聲從各個教室傳出。樓道里書法展、手抄報展形式各異，“同學們用畫筆把想說的、想做的通過作品展現(xiàn)出來,號召大家一起愛護美麗校園，為創(chuàng)城添彩。”水磨營中心學校德育處主任逯登科說。

在學校的音樂教室內，整齊擺放著學生們上課用的道具，一位舞蹈老師正在排練準備教給學生們的舞蹈動作，舞蹈老師指著獎杯說道：“這是我們學校學生參加比賽得來的呢！”話語間透露著自豪感與榮譽感。逯登科告訴記者，每周四下午，學校少年宮社團活動為孩子們提供音樂類、表演類、工藝類、體育運動類等32個興趣小組，15個功能室，豐富校園文化活動。

自創(chuàng)建文明城市工作開展以來，水磨營中心學校更加注重校園環(huán)境的打造，力爭讓校園環(huán)境更加清新、靚麗。在全校師生的共同努力下，校園及周邊環(huán)境得到改善，交通秩序井然，學生文明行為正逐步養(yǎng)成。“我們學校還通過經典誦讀課，增加文學的積累，提升文學素養(yǎng)；通過開展各類活動讓我們發(fā)自內心地愛護學校環(huán)境，我以后一定要為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出自己的貢獻。”水磨營中心學校七年級（二）班學生白菲說。

水磨營中心學校里的變化，門衛(wèi)李春彪都看在眼里，記在心里。“這學校的變化可大了，你看學校外面綠油油的一片，校園內干凈整潔……”李春彪說。聊天中得知，以前水磨營中心學校門口是一排破舊彩鋼房，現(xiàn)在全部被清理的干干凈凈，種上了兩排油松。

叮鈴鈴……下課鈴聲響起，水磨營中心學校的學生放學了，一排排整齊的隊伍安全有序地離開了校園，成為文明城市的一道亮麗的風景線。面對變化，師生贊嘆，創(chuàng)城讓生活更美好、校園更美麗。全體師生在參與創(chuàng)城中，齊了人心、創(chuàng)美了校園、創(chuàng)高了素質、創(chuàng)出了嶄新的生活！

整潔干凈的校園

文明與校園同行

走進樂都區(qū)第六中學，一陣陣花香撲鼻而來，優(yōu)美的校園環(huán)境，舉止文明的師生讓這所學校充滿生機。在樂都六中，良好的校園文化和校園環(huán)境潛移默化培養(yǎng)著師生的文明素養(yǎng)。無論是隨處可見的文明宣傳標語，還是各具特色的校園文化活動，都營造出了和諧文明的校園氛圍。

文化熏陶潤物無聲，文明滋養(yǎng)潛移默化。自2012年8月樂都區(qū)學校布局調整以來，樂都六中著力打造海東一流初中特色學校，學校開展了“陽光體育節(jié)”“經典美文誦讀”“校園文化藝術節(jié)”及“少年宮社團”等四大品牌活動，并作為學校的特色活動保留至今。“我們學校的廣播站在大課間時會播放24字核心價值觀的解讀，我們也會把它運用到作文里。”“我們學校會舉辦豐富多彩的文化活動，豐富校園生活。”“學校還開展心理學講座，這對我們的日常學習生活很有用呢！”樂都六中的學生們告訴記者。

一直以來，樂都六中以“生命教育”為辦學理念，將“以美德立人生 以智慧行天下”作為校訓，時刻教育學生正言行、知禮節(jié)、學新知、潤心靈。樂都六中創(chuàng)新開展主題教育實踐活動，讓文明城市創(chuàng)建內容入腦、入眼、入心，確保師生看得見、聽得清、記得住，全方位營造創(chuàng)城氛圍。同時，學校還通過“小手拉大手”活動，通過微信群、QQ群、致家長一封信等形式向師生、家長分別發(fā)放倡議書，教育每一個學生、帶動每一個家庭、影響每一個社區(qū)、文明整個城區(qū)。

樂都六中高二（三）班的何明靜是同學眼中的好榜樣，無論走在校園內還是校外，當她看到地上的垃圾，便會彎腰將地上的垃圾撿起來。“大家看到我在撿垃圾，也會注意自己的行為，這在無形中倡導了文明，希望大家都能做到不亂扔垃圾，共同建設我們美麗的家園。”

文明課堂肅校風

“創(chuàng)城是我們的責任和義務，也是改變校園面貌、提升師生生活品質的重要內容。學校不僅要對校園環(huán)境進行徹底清理和綜合整治，更要堅持‘以人為本、整創(chuàng)結合、讓師生受益’的原則，為師生員工辦好事、做實事、解難事，讓我們生活得更美好。”樂都區(qū)第六中學校長陳政德說。

漫步在樂都區(qū)校園內外，隨處可見整潔清新的環(huán)境、互助友愛的畫面……讓人在舉手投足間、一顰一笑中感受到文明已經融入大家生活的方方面面。