通知明確，加強中小學教職工編制保障，加大幼兒園教師補充力度，按要求對教師公開招聘實施“先上崗、再考證”措施。按照艱苦邊遠地區(qū)縣鄉(xiāng)事業(yè)單位公開招聘工作有關規(guī)定，適當放寬招聘條件，鼓勵高校畢業(yè)生到艱苦邊遠地區(qū)中小學幼兒園任教。做好“特崗計劃”招聘組織實施工作，2020年中央“特崗計劃”教師招聘工作對湖北省招聘計劃和湖北籍以及湖北高校畢業(yè)生予以適當傾斜支持。加大就業(yè)政策落實力度，支持民辦學校積極吸納就業(yè)。
通知要求，各有關部門要落實工作責任，加強協(xié)調(diào)配合，細化政策措施，吸納更多高校畢業(yè)生從教。各地要結(jié)合實際，盡快啟動工作，及時發(fā)布招聘公告，多種途徑廣泛推介招聘信息。
一、編制
加大事業(yè)編制挖潛力度 考慮多種增編因素
各地要認真落實好國家進一步挖潛創(chuàng)新加強中小學教職工管理有關政策要求，加大事業(yè)編制挖潛、創(chuàng)新和統(tǒng)籌調(diào)劑力度，盤活用好現(xiàn)有資源尤其是教育系統(tǒng)各類事業(yè)編制，落實城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學教職工編制標準。充分考慮多種增編因素，科學合理核定中小學教職工編制，為高校畢業(yè)生提供更多的中小學教師崗位。
二、招聘規(guī)模
擴大招聘高校畢業(yè)生數(shù)量
各級人力資源社會保障、教育、編制、財政部門要加強協(xié)調(diào)配合，各司其職，根據(jù)各類中小學幼兒園生源和教師隊伍建設情況，加大教師公開招聘力度，細化舉措，明確任務，在去年招聘高校畢業(yè)生數(shù)量的基礎上，再擴大招聘一定數(shù)量的高校畢業(yè)生，吸納更多高校畢業(yè)生從教。
三、招聘條件
不得設置指向性或歧視性條件 “先上崗、再考證”
各地在中小學幼兒園（含“特崗計劃”）教師公開招聘工作中，要根據(jù)崗位需求，科學合理地設置招聘條件，不得設置指向性或與崗位無關的歧視性條件。要按照人力資源社會保障部等七部門有關應對新冠肺炎疫情影響實施部分職業(yè)資格“先上崗、再考證”階段性措施文件的要求，在2020年12月31日前招聘高校畢業(yè)生的，不得將取得教師資格證書作為限制性條件。
四、招聘時間 結(jié)合實際盡快啟動
各地要結(jié)合實際，盡快啟動2020年教師公開招聘工作，招聘公告在事業(yè)單位人事綜合管理部門公開招聘服務平臺、教育部門網(wǎng)站及教育部“24365校園招聘”平臺上發(fā)布，通過多種途徑廣泛推介招聘信息。
五、特崗教師
吸引廣大高校畢業(yè)生應聘 優(yōu)先完成中央“特崗計劃”
各地教育行政部門要按照工作部署，制定工作推進圖表，加強與人力資源社會保障、編制、財政等部門的協(xié)調(diào)配合，切實做好今年的“特崗計劃”招聘組織實施工作，精心分配計劃，廣泛宣傳政策，吸引廣大高校畢業(yè)生應聘。一次性招聘未完成計劃的省份，可以按規(guī)定依次遞補聘用或組織二次招聘，保證招聘完成率。實施地方“特崗計劃”的省份，要統(tǒng)籌中央和地方兩級“特崗計劃”使用，優(yōu)先完成中央“特崗計劃”。2020年中央“特崗計劃”教師招聘工作對湖北省招聘計劃和湖北籍以及湖北高校畢業(yè)生予以適當傾斜支持。
六、民辦學校教師
增強民辦學校吸納就業(yè)能力 落實階段性減免社會保險費政策
各地要加大就業(yè)政策落實力度，支持民辦學校積極吸納就業(yè)，對吸納高校畢業(yè)生、就業(yè)困難人員等重點群體就業(yè)的民辦中小學幼兒園按規(guī)定落實稅收減免、社會保險補貼、一次性吸納就業(yè)補貼等扶持政策。對民辦中小學幼兒園按規(guī)定落實階段性減免社會保險費政策。
