《綱要》指出，科學素質(zhì)是國民素質(zhì)的重要組成部分，是社會文明進步的基礎。提升科學素質(zhì)，對于公民樹立科學的世界觀和方法論，對于增強國家自主創(chuàng)新能力和文化軟實力、建設社會主義現(xiàn)代化強國，具有十分重要的意義?！毒V要》由前言，指導思想、原則和目標，提升行動，重點工程和組織實施5部分組成。
《綱要》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨的全面領導，堅持以人民為中心，堅持新發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，全面貫徹落實習近平總書記關于科普和科學素質(zhì)建設的重要論述，以提高全民科學素質(zhì)服務高質(zhì)量發(fā)展為目標，以踐行社會主義核心價值觀、弘揚科學精神為主線，以深化科普供給側改革為重點，著力打造社會化協(xié)同、智慧化傳播、規(guī)范化建設和國際化合作的科學素質(zhì)建設生態(tài)，營造熱愛科學、崇尚創(chuàng)新的社會氛圍，提升社會文明程度，為全面建設社會主義現(xiàn)代化強國提供基礎支撐，為推動構建人類命運共同體作出積極貢獻。
《綱要》提出“突出科學精神引領、堅持協(xié)同推進、深化供給側改革、擴大開放合作”的原則。到2025年，我國公民具備科學素質(zhì)的比例要超過15%；到2035年，我國公民具備科學素質(zhì)的比例要達到25%。“十四五”時期，重點圍繞踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚科學精神，培育理性思維，養(yǎng)成文明、健康、綠色、環(huán)保的科學生活方式，提高勞動、生產(chǎn)、創(chuàng)新創(chuàng)造的技能，分別實施針對青少年、農(nóng)民、產(chǎn)業(yè)工人、老年人、領導干部和公務員等人群的5項科學素質(zhì)提升行動；圍繞深化科普供給側改革，提高供給效能，著力固根基、揚優(yōu)勢、補短板、強弱項，構建主體多元、手段多樣、供給優(yōu)質(zhì)、機制有效的全域、全時科學素質(zhì)建設體系，實施科技資源科普化、科普信息化提升、科普基礎設施、基層科普能力提升、科學素質(zhì)國際交流合作5項重點工程。
《綱要》從組織、機制、條件等方面提出具體保障措施，確保目標任務落實落地。
