繼前兩季火爆網(wǎng)絡(luò)后，紀(jì)錄片《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》第三季再度人氣爆棚，引網(wǎng)友刷屏點(diǎn)贊。數(shù)據(jù)顯示，該片第三季在中央廣播電視總臺(tái)央視紀(jì)錄頻道播出后，僅開(kāi)播當(dāng)日，節(jié)目收視率就較上周同期提升24%，其中25歲至34歲年輕觀眾占比提升顯著，達(dá)到90%。播出期間，該片豆瓣評(píng)分高達(dá)9.5，相關(guān)微博話題量達(dá)3.3億，B站上線兩日播放量超106萬(wàn)，登上紀(jì)錄片排行榜首位。片中亮相的洛神賦圖，王羲之《蘭亭序》神龍本、立獅寶花紋錦和唐代仕女俑等國(guó)寶更深受年輕觀眾喜愛(ài)，再度引發(fā)了全民“國(guó)寶文物熱”。

《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》已經(jīng)第三季了，為何還這么火？究其原因，除了該片的創(chuàng)新表達(dá)和文物承載的歷史文明令人眼前一亮，震撼人心外，其背后的口碑營(yíng)銷可謂功不可沒(méi)。作為該片宣傳方之一，君和傳媒打通紀(jì)錄片營(yíng)銷壁壘，契合互聯(lián)網(wǎng)融媒體傳播特點(diǎn)，深入挖掘國(guó)寶的獨(dú)特魅力和文化內(nèi)涵，真正讓國(guó)寶“活”起來(lái)，走進(jìn)了大眾視野。

趣味表達(dá)，讓文物走向大眾

《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》與以往高冷文物紀(jì)錄片有所不同，它形式活潑靈動(dòng)，內(nèi)容精巧有趣。該片第三季則在技術(shù)手段和表現(xiàn)手法上進(jìn)一步升級(jí)。動(dòng)態(tài)的文物表現(xiàn)和沉浸式體驗(yàn)，是《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》第三季給觀眾的最大感受。節(jié)目組采用了很多新的技術(shù)表現(xiàn)，比如片中一幅幅古畫變身為“定格動(dòng)畫”。敦煌飛天的舞姿、隨唐祖開(kāi)疆拓土的奔騰駿馬、“對(duì)偶神”伏羲和女媧，所有曾需“腦補(bǔ)”的對(duì)象，都真正實(shí)現(xiàn)了“躍然紙上”。同時(shí)，8K數(shù)字技術(shù)、AI再構(gòu)了歷史現(xiàn)場(chǎng)，“高昌訴訟官司現(xiàn)場(chǎng)再現(xiàn)”、“博物館奇妙夜”、“李太白、岑夫子、丹丘生以酒籌筒行酒令”的沉浸式體驗(yàn)也讓觀眾穿梭時(shí)空，“見(jiàn)證”了歷史。

基于此，君和傳媒針對(duì)第三季的創(chuàng)作特色和國(guó)寶特點(diǎn)，預(yù)熱期推出了諸如【《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》超燃先導(dǎo)片曝光 國(guó)寶“說(shuō)唱”引領(lǐng)第三季走向盛唐】【《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》曝鏡像海報(bào) 歷史現(xiàn)場(chǎng)的最初凝望】等口碑營(yíng)銷稿，突出本季亮點(diǎn)，提前引爆了該片期待值。該片播出期間，更依據(jù)每集國(guó)寶特色和觀眾反饋，實(shí)時(shí)推出【《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》第三季，潮爆，心動(dòng)！】《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》第三季獲贊“重寫中國(guó)藝術(shù)史”】【三聽(tīng)“國(guó)寶說(shuō)話”，重回魏晉隋唐】等口碑特稿，極大提升了該片口碑熱度。在新媒體端，諸如【蘭亭序，王羲之也涂改】【云岡：超時(shí)空的“工匠創(chuàng)造營(yíng)”】【眩暈高能的分鏡頭 唐代程序員在編程？】等創(chuàng)意軟文，更吸引眾多年輕觀眾變?yōu)?ldquo;自來(lái)水”，自發(fā)安利該片，被年輕觀眾親切地贊為“5分鐘文明簡(jiǎn)史”、“一看就上癮的寶藏紀(jì)錄片”。

創(chuàng)意科普，讓國(guó)寶走近青少年

除了吸引年輕觀眾，《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》第三季更突出了紀(jì)錄片以及文物的教育功能，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。該片以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，以回復(fù)國(guó)寶留言為引導(dǎo)，融合基礎(chǔ)學(xué)科，綜合運(yùn)用多種教學(xué)方式，喚起孩子對(duì)中華文明的感官認(rèn)知；通過(guò)古老的文物激發(fā)孩子們對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的好奇心和探究欲。

為此，央視在六一兒童節(jié)發(fā)起了“送給青少年的一堂課”主題教育活動(dòng)。君和傳媒配合此次活動(dòng)，重拳推出了《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》六一“云開(kāi)課” 青少年聽(tīng)課答題爭(zhēng)當(dāng)國(guó)寶“推薦人”】【“送給青少年的一堂課”的三重價(jià)值】等口碑稿，突出該活動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了文化教育的融合模式，真正讓國(guó)寶走近了青少年：“人頭壺為什么流淚？”北京的孩子模仿人頭壺的凝望，風(fēng)趣幽默間知道了人頭壺的用途。“跪射俑為什么跪著還能那么穩(wěn)？”廣東的孩子們用二次元的方式畫出了跪射俑背后的三角穩(wěn)定原理，讓大家秒懂文物描述的經(jīng)典力學(xué)原理。遠(yuǎn)在新疆克拉瑪依的孩子們直接將數(shù)十件文物串聯(lián)在一起，在何尊上找到“中國(guó)”二字，在辨識(shí)甲骨文中尋找自己的姓氏，思考“我是誰(shuí)、我從哪里來(lái)”……

可以說(shuō)，“送給青少年一堂課”的云課堂模式，通過(guò)精準(zhǔn)傳播策略的執(zhí)行，將文化自信、立德樹(shù)人、中華文明脈絡(luò)這樣宏大的主題以輕松化游戲化的方式送達(dá)全國(guó)各地，把“愛(ài)我中華”的種子埋進(jìn)了每個(gè)孩子心靈深處。

無(wú)論是口語(yǔ)化且不失韻味的“充電5分鐘，穿越5000年”還是自由為美的“大唐胖妹”唐代仕女俑，抑或是“送給青少年的一堂課”，君和傳媒在《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》第三季的推廣過(guò)程中積極擁抱潮流文化，注重與年輕人互動(dòng)，既有傳統(tǒng)媒體的深度報(bào)道，又有創(chuàng)意主題活動(dòng)、微信軟文等“短平快”營(yíng)銷信息的即時(shí)擴(kuò)散，且這些營(yíng)銷手段彼此互補(bǔ)共振，使得該片的高度、深度、熱度和娛樂(lè)趣味性齊顯，營(yíng)銷效果倍增，強(qiáng)勢(shì)打響了《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》第三季的紀(jì)錄片品牌。